, в гостях не будет мучиться.
Беседа с учащимися. Предложить учащимся рассказать, как происходит прием гостей в их семье.
ФИЗМИНУТКА
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше подтянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
Рисуй глазами треугольник.
Теперь его переверни
Вершиной вниз.
И вновь глазами ты по периметру веди.
Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути,
А лишь глазами осторожно
Ты вдоль по линиям води.
Теперь следи горизонтально,
И в центре ты остановись.
Зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открываем мы, наконец.
Зарядка окончилась. Ты – молодец!
Практическая работа.
Домашнее задание.
Придумать меню завтрака. Оформить красочно.
Анализ и оценка урока
Анализируя урок, учитель задает вопросы:
Что нового для себя учащиеся узнали на уроке?
Какие способы складывания салфеток вам понравились?
Будете ли вы сервировать стол к завтраку в повседневной жизни?
Учитель анализирует и сравнивает результаты работ бригад, делает необходимые рекомендации, оценивает практическую работу.
Страницы: << < 2 | 3 | 4