проводя поэтапную проверку результатов.
Студент демонстрирует навыки работы с учебной литературой и проводит отбор необходимой информации. Студент участвует в работе малых групп.
Место проведения: аудитория 117
Оснащение занятия:
учебно-методическое обеспечение: рабочая программа, технологическая карта занятия, рабочая тетрадь студента
аудиовизуальные средства обучения: мультимедийная установка, экран, мультимедиа-презентация на тему "Сердечнососудистая система";
раздаточный материал: рабочие карточки, таблицы, схемы, рисунки,
Междисциплинарные связи: русский язык, анатомия и физиология человека, биология.
Методы и формы деятельности:
1. По источникам знаний
Словесный
Лекция, беседа, объяснение, работа с текстовой информацией
Наглядные
Иллюстрация, демонстрация, наблюдения студентов
Видеометод
Просмотр презентации с использованием компьютера
Практический
Упражнения
2. По характеру познавательной деятельности
Объяснительно-иллюстрированные методы
Рассказ, беседа, объяснение, показ
Репродуктивные методы
Лекция, демонстрация, упражнение,
Проблемные методы
Беседа, обобщение, игра
Частично поисковые методы
Поисковая беседа, самостоятельная работа, диспут, наблюдение, практическая работа
Исследовательские методы
Сбор новых фактов, задание, проектирование, исследовательское моделирование
3. Методы управления учением по степени самостоятельности студентов
1. Учебная работа под руководством
преподавателя
1. письменная (составление конспекта занятия, составление схемы)
2. Учебная работа под руководством
и без участия преподавателя
Самостоятельная работа студентов:
с книгой;
письме
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>