Сера

тое вещество и Химический элемент.
Ход урока
Урок проводится по технологии КСО, по методике Взаимообмен заданиями. Учащиеся работают в парах постоянного состава.
I. Вступительное слово учителя.
Ребята, мы продолжаем изучение отдельных элементов Периодической таблицы Д. И. Менделеева. Тема сегодняшнего урока – Сера (слайд 1).
С серой человечество знакомо с глубокой древности (слайды 2,3). Сера начало – начал древних философов и алхимиков, элемент окутанный мистикой и тайными. В древности люди наделяли серу таинственными сверхъестественными свойствами. Восточные страны с тысячелетней историей дали всему миру первые сведения о сере. Вы видите карту древнего мира (слайд 4). На ней государства, о которых далее пойдет речь, обозначены символом серы S.
Древний Китай.
Страницы китайских рукописных книг впервые возвестили миру о приготовлении пороха. В его состав входила сера.
Древний Египет.
Сохранившиеся пирамиды повествуют нам об использовании серы для изготовления красок, косметики во 2 тыс. до н. э.
Древняя Индия.
Индийский язык дал имя этому элементу. Слово сера или сира, по – санскритски означает желтый.
Древний Рим.
Считается родиной богатых месторождений серы.
Учитель ставит цель (слайд 5), задачи урок (слайд 6),стандарт: требования к уровню подготовки учащихся (слайд 7) по теме Сера.
II. Изучение нового материала.
Учащиеся изучают новый материал по индивидуальным дидактическим карточкам (слайд 8,9). Дидактические карточки приготовлены для двух вариантов. 1 вариант: Характеристика химического элемента неметалла по положению в ПСХЭ и строению атома (как химический элемент), 2 вариант: Характеристика химического элемента по положению в ПСХЭ и строению атома (как простое вещество). Карточ