ты, похожие на квадрат.
в) воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к совместной деятельности с детьми и педагогом.
Структура занятия построена методически правильно, все части выдержаны. Во время занятия проводила словарную работу, т. е. активизировала в речи детей слова "круглой", "квадрат - квадратной". Мною были использованы:
словесные методы: вопросы, объяснения, художественное слово;
наглядные методы - показ воспитателя, раскладывание детьми счетных палочек, работа с карточками;
игровой прием: выполнение имитации вытягивания репки.
физминутка.
Во время занятия провела индивидуальную работу с Виленом, Миленой и Пашей по закреплению порядкового счета до четырех.
Все занятие прошло в игровой сказочной форме. На протяжении всего занятия у детей не уменьшалась работоспособность, дети с интересом наблюдали за ходом последующих действий в сказке. С практической частью - раскладыванием счетных палочек дети справились хорошо. Я считаю, что мне удалось решить все задачи, которые я поставила перед собой.
Страницы: << < 4 | 5 | 6