нированного вида "Сказка"
Открытое занятие по математике
(средняя группа)
Провела: воспитатель: 2-ой
квалификационной категории
Чалзап Чейнеш Хирлиг - ооловна
г. Шагонар
ноябрь 2010
Самоанализ занятия
"Сенсорные эталоны формы. Квадрат"
При планировании занятия я учитывала возрастные особенности и возможности детей, имеющиеся у них знания, умения и навыки по сенсорному развитию. Большое внимание обращала на усвоение детьми формы предметов, на усвоение порядкового счета в пределах четырех и на формирование умения различать круг и квадрат.
Для проведения данного занятия провела следующую предварительную работу:
- чтение и рассматривание иллюстраций сказки "Репка",
-проигрывание дидактической игры "Собери овощи";
- обучение количественному и порядковому счету в пределах четырех;
- рисование на тему "Репка".
Данное занятие связано с предыдущими тем, что закреплялись знания детей о количественном и порядковом счете; формирование умения различать круг и квадрат.
На моем занятии решались следующие задачи:
а) обучающие: знакомство с геометрической фигурой квадрат; учить различать круг и квадрат на основе существенных признаков каждой фигуры (наличие, отсутствие углов); упражнять в количественном и порядковом счете в пределах четырех. Для закрепления порядкового счета задавала вопросы: Какой по счету дедушка (бабушка, внучка, мышка)?
б) развивающие: вырабатывать умение воссоздавать геометрическую фигуру из счетных палочек; развивать умение находить предметы квадратной формы в окружающей обстановке по существенным признакам. Например, по карточкам дети находили предме
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>