ық даналығын , мәдениетін, ата - баба дәстүрін құрметтеуге үйрету Халық даналығының ұрпақтан ұрпаққа мирас болып қалатын қазына екендігін ұғындыру. . Шешендік сөздерден тағылым алуға тәрбиелеу Ойын еркін жеткізуге дағдыландыру.
Күтілетін нәтиже . Берілген тапсырмаларды топта талқылап , бірлесе жұмыс жасайды. Оқушылар сыни тұрғыдан ойланып өз ойларын толық, дәлелді, әрі ашық айта алады.
Шығармашылық қабілеттерін арттырады. Дәйексөздердің мағынасын түсініп, негізгі ойын анықтайды.
Тақырыптың өмірге қажеттілігін түсінеді;
Ырым сөздер мен тыйым сөздердің айырмашылығын біледі
Ресурстар 8- сынып Өзін - өзі тану оқулығы, авторы Б. Әрінова; Ж. Әкімбаева
Оқулық, интерактивті тақта, бейнежазба, маркерлер, флипчарт, стикерлер, слайд.
Сабақтың барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті
Әдіс - тәсілдері Уақыты
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Оқушыларды топқа бөлу: (түрлі - түсті қағаздар) Оқушыларды "Адамгершілік", "Мейірімділік", "Сүйіспеншілік" , "Ізгілік" топтарына бөліп, әр топ мүшелеріне топтың ережесін, қызметін тағайындайды. Оқушылар топқа бөлінеді, мүшелерін тағайындап, топ ережесін құрады. Топ мүшелері өздерінің атқаратын міндеттерін бөліп алады. Оқытудағы жаңа тәсіл
(топтасу) 3 мин
Қызығушылығын ояту Төле бидің даналық сөздерімен тақырыпты ашып, мақсат қойдыру.
1. Халық даналығы дегенді қалай түсінесіңдер?
2. Неліктен оны адамзаттың рухани байлығы дейміз?
3. Қандай адамды данышпан дана дейді?
4. Салт - дәстүр дегеніміз не? Қазақтың қандай салт - дәстүрін білесіздер? Әр топтан бір-бір оқушыдан білетін мәліметтерін жеткізе отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы мен оның мақсатын анықтайды.
Оқушылар өздері білетін халық даналығы, қазақ халқының салт - д
Страницы: << < 67 | 68 | 69 | 70 | 71 > >>