ый момент
2. Мотивационный этап (постановка цели и задач урока, мотивация учебной деятельности учащихся). Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию на основе мотивации к обучению и познанию Развитие умения определять тему урока и ставить задачи Развитие умения самостоятельно определять цели своего обучения, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности
3. Актуализация знаний учащихся. Формирование целостного мировоззрения Развитие умения логически мыслить; определять цель урока, умение давать определение понятию: семья, семейные ценностиРазвитие умения выполнять познавательные и практические задания
4. Усвоение новых знаний
Развитие умения логически мыслить, находить нужную информацию в различных источниках, вести диалог, аргументировать собственную точку зрения; работать в группе. Развитие умения сознательно организовывать свою познавательную деятельность, излагать суждения в процессе коммуникации с одноклассниками.
5. Закрепление
Формирование ценностных ориентиров, заинтересованности не только в личном успехеРазвитие умения обобщать изученный материал, понимать роль семьи в жизни каждого человекаРазвитие умения сознательно организовывать свою познавательную деятельность, умения выполнять познавательные и практические задания.
6. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
7. РефлексияФормирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе различных видов деятельности; формирование познавательного интереса к предмету.
Развитие умения соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата
11. Тип урока. Ур
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>