простым карандашом. Проверьте и оцените!)
T: Take your sheets. Who has "5" / "4" / "3"/ "2" ? (Кто получил "5" / "4" / "3"/ "2" ?)
(Встают те ученики, которые получили "5". . . ) Собрать листики!
3) Проверка понимания диалогов по вопросам учителя / или на слайде.
T: Wheres Daddy?
(Hes in the living room. Daddy is in the living room. )
T: Wheres Mummy?
(Mummy is in the kitchen. )
T: Wheres Grandpa?
(Grandpa is in the bedroom. )
T: Wheres Grandma?
(Grandma is in the bathroom. )
T: Good, thankyou!
XI. Работа с текстом. Чтение и перевод текста.
- St. B. p. 38 (Portfolio) слайд
T: Look and read, please.
(2-3 ученика читают текст)
T: Translate, please.
(1-2 ученика переводят текст)
XII. Задание на дом, разбор.
Дома: Написать рассказ "My bedroom" (стр. 38)
XIII. Заключительный этап
1) Вывод. Рефлексия.
T: Чему мы сегодня учились на уроке?
(Ответы учащихся)
А нам всем ли удалось этому научиться сегодня и как? Давайте оценимся.
2) Оценивание
T: . . . . . . . , you are an expert today. Who was the best today and gets 5. (Называет и комментирует оценку одноклассников. )
T: Who gets "4" / "3".
3) T: . . . . . . . . , what mark have you got today? Show the smile-face, please!
4) Комментарии учителя
5) Т: Our lesson is over. Thank you for the lesson. Stand up, please! Good bye, boys and girls! И нашим гостям: Good bye!
Страницы: << < 4 | 5 | 6