Семья

О семье.
Пытаются определить цели урока.
Высказывают свои предположения без научного объяснения.
В словарях.

Актуализация знаний. -Ребята, внимательно послушайте стихотворение.
Что такое семья? Вам скажу по секрету -
Это папа и мама всех дороже на свете!
Это с ними прогулки, поездки на море,
Это брат и сестра, та с которой я в ссоре.
Это бабушка с дедом, пирожки и конфеты,
Но конечно люблю их я совсем не за это!
Что такое семья? Вот оно мое счастье!
Где я нужен всегда, где добро и участие.
-Какие близкие люди перечислены в этом стихотворении? Как ещё называют этих людей? Мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка.
Это члены семьи.
Работа по теме урока.
Первичное закрепление. Давайте узнаем: Как традиционные религии относятся к семье?
Чтение текста учебника страница 74-75.
Почему во всех религиях семья считается одной из важнейших ценностей?
-Обобщим материал: Слайд 6
- Найдите в учебнике место и прочитайте, как к браку и семье относятся в Христианстве?
-Как к семье относится Иудейская религия?
-Как относятся к семье и браку мусульмане?
-Что значит семья для буддистов?
-Ребята, расскажите, как традиционные религии относятся к семье?
Сейчас мы поработаем в парах, перед работой повторим правила работы в парах (на слайде записаны правила работы в парах). Слайд 7
В паре работают оба
Один говорит, другой слушает
Не понял, переспроси соседа
Своё несогласие высказывай вежливоЧитают текст учебника.
Отвечают на вопросы.
Читаем абзац в учебнике.
Читаем абзац в учебнике
Читаем абзац в учебнике.
Дети высказывают свои версии

ˆ

D
p

最䱤蕣氀
最䱤蕣氀
最䱤蕣氀
最䱤蕣氀
最䱤蕣氀
嬀Ĥ朁䱤蕣氀
h