ние семян и их значение.
Откройте тетради, запишите сегодняшнюю дату и тему урока себе в тетрадь.
.
3. Изучение нового материала.
3. 1. Общее знакомство с семенами.
Учитель:
- А у каких растений есть семена? (Ответ: у цветковых и хвойных)
- У каких высших растений нет семян? (Ответ: у мхов, хвощей, плаунов, папоротников. )
- При помощи чего они размножаются? (Ответ: при помощи спор. )
- Почему про семя говорят, что это будущая жизнь? (Ответ: из семени вырастает новое растение).
- А какое значение имеет семя в жизни человека? ( Ответ: употребляет в пищу, кормит животных, изготавливает лекарства).
- Запишем определение семени.
Семя - орган, предназначенный для размножения и распространения семенных растений.
Семя это и есть зародыш будущего растения. Если условия для роста неблаго-приятные, этот зародыш может долгое время пребывать в состоянии покоя, т. е. не будет прорастать. Этим свойством мы пользуемся, когда храним семена каких-либо растений несколько лет. Но когда мы помещаем семена в землю, они попадают в благоприятные условия для развития, и прорастают.
Семена растений бывают разными! Посмотрите, как выглядят семена гороха, фасоли.
-Какого они размера? (Ответ: семена фасоли отличаются от семян гороха по окраске, форме, размерам. )
- А какие семена меньше по размерам, чем семена фасоли или гороха? (Ответ: семена редиса, укропа, моркови, петрушки и др. ).
- А знаете ли вы совсем маленькие семена? (Ответ: о семенах мака).
- Семена некоторых растений, например орхидеи Венерина башмачка, могут весить всего миллионные доли грамма
3. 2. Способы распространения семян.
Учитель: на нашей планете растения распространены повсеместно, и все это благодаря семенам. Как
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>