>- определите вид кости;
-назовите основные анатомические образования данной кости;
-какие из названных Вами образований можно пальпировать на себе.
Для присутствующих на уроке изображение на слайде доски.
5. Контроль выполнения внеаудиторной самостоятельной работы
Проводится после рассмотрения вопросов строения конечностей.
Диартрозы верхней конечности
(схема на мультимедийном слайде) докладывают студенты
Диартрозы нижней конечности
(схема на мультимедийном слайде)
6. Аудиторная самостоятельная работа
Студентам предлагается разбиться на 2 группы и решить нестандартный кроссворд в виде анатомических вопросов-загадок.
7. Подведение итогов занятия
Преподаватель обобщает результаты работы, достижение целей занятия, комментирует работу на занятии отдельных студентов и всей группы в целом. Выставление итоговых оценок интегративно с учётом вводного контроля, проделанной самостоятельной работы, заключительного контроля.
Сегодня на занятии Вы поработали продуктивно и получили следующие оценки . . . . . .
8. Сообщение домашнего задания
Преподаватель сообщает тему следующего занятия: "Общие вопросы анатомии и физиологии мышечной системы человека"; задание для самостоятельной работы:
-составление конспекта по тексту учебного материала,
дает рекомендации по подготовке к занятию.
9. Релаксация (пальминг для глаз)
Мы продуктивно поработали. . . .
Текст: Сядьте прямо, расслабьтесь. Прикройте глаза таким образом: середина ладони правой руки должна находиться напротив правого глаза, то же самое с левой рукой. Ладони должны лежать мягко, не нужно с силой прижимать их к лицу. Пальцы рук могут располагаться рядом - как вам удобнее, опустите веки. В результа
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>