ми руководителями, завучем по ВР.
Эффективность программы оценивается по результатам наблюдения, психологического обследования родителей, детей.
CОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:
Дата про-веденияТема занятийРабота с . . .
сентябрьI. Введение
Взаимодействие семьи и школыродителями
октябрьЧто такое традиция? Почему традиции необходимы в жизни человека, семьи и общества?родителями
Ноябрь-декабрьII. Традиции образа
2. 1. Отец – глава семьи, кормилец, заступник; Отец родной, крестный, духовный.
Мать – душа семьи, хранительница очага, утешительница.
2. 2. Я и моя родословная.
2. 3. Значение семьи в жизни человека;
2. 4. Об уважении к матери и отцу, бабушкам и дедушкам, братьям и сёстрам;
С родителями, с детьми
Январь-февральIII. Традиции слова
3. 1. Священные слова. Заповеди и заветы.
3. 2 Сердечные слова: родительское благословение; слова приветствия; слова прощания; поздравления,слова-назидания Абая
3. 3 Честные слова: правила честного слова: думай, что говоришь; не говори того, что не думаешь; не всё что думаешь, говори.
3. 4 Культура поведения в семье;
С родителями, с детьми
Март-апрельIV. Традиции дела
4. 1 Труд: земледельцы; традиции земледелия; традиции ремесла; семейные традиции на селе.
4. 2 Служение: традициям твоего народа, сберегать мир между людьми.
4. 3 Творчество. Талант – особый дар человека. Какой талант у моего ребёнка?
4. 4 Традиции семейного дела: жить, трудиться, служить и творить во имя ближнего и Родины .
С родителями, с детьми
Май Лекция «Соперничество между братьями и сестрами
Лекция: «Воспитываем с любовью»С родителями
Реализация программы в рамках школы
Общешкольная конференцияИстория моей семьи.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>