Семейное право

ка
-субъекты и объекты семейных отношений Фиксируют проблему, формулируют учебную цель урока

Принимают и сохраняют учебную цель.
Высказывают мнения по существу полученного задания.
5. Открытие нового знания- Вопрос: В. Гюго говорил: «Семья – это кристалл общества». Как вы понимаете эти слова?
Кластер: Что такое семья?
- малая первичная группа;
- носитель культурных ценностей;
- социальный институт;
- канал вертикальной мобильности.
Кластер: Что такое право?
- система норм установленных в обществе, за исполнением которых следит государство.
- регулятор общественных отношений.
Беседа о семейном праве:
- понятие Семейное право
- источники Семейного права
- правовая связь только в гражданском браке
- субъекты и объекты семейных отношений
- правомерные и неправомерные действия

Осуществляют поиск необходимой информации
Изучают представленный материал. Рефлексия своих действий.
Находят адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами.
Исследуют условия учебной задачи, выбирают предметные способы решения.
Осуществляют самоконтроль и самооценку.

6. Первичная проверка пониманияДома вы самостоятельно познакомились с текстом параграфа и сделали пометки на полях (Прием «чтение с пометками»)
Пометки:
«V» - знаю
«?» - узнал
«» - хочу знать больше
Слайд : таблица (ЗУХ).
Проверка заполнения таблицы по ходу урока
Знаю
Узнал
Хочу знать больше
Анализируют, доказывают, аргументируют свою точку зренияСтроят речевые высказывания, выслушивают собеседника,Осуществляют самоконтроль.
Принимают и сохраняют учебную цель и задачу.
7. Применение новых знанийРазделились на четыре группы. Возьмите на столе задание 2.