, а иногда даны в начале считалки, они и задают ритм всей считалочке. Эту особенность можно тоже отнести к секретам считалок".
Отрывают два лепестка: на одном слово "СЧЕТ", на другом "СЧИТАЛКА".
5. Работа по учебнику (с. 10).
- Какие числа спрятались в считалке? (ТРИка/доры, ТРИба/бас - число три. Эти числа нашел Миша.
"Аз" - это раз, "бас" - это два. Это слова-шифры: "Аз" - первая буква старого русского алфавита; "бас" - это слово нам непонятно, но при счете оно указывает на число "два". )
- Маша нашла еще два числа. А вы? - В какой строчке есть сразу три числа подряд?
(Третья строчка: "Аз, / бас, / триба/бас". )
Физкультминутка
Закрепление изученного
Работа по учебнику (продолжение, с. 11)
- Прочитайте таблички, о чем просят ромашки? (. "Раскрой наши секреты!", "Разгадай наши тайны!")
-Видно, не все еще секреты считалки нами раскрыты.
Работаем дальше.
Чтение считалки "Аты-баты. . . ".
- Какая тайна в словах "аты-баты"? (Эта считалка о солдатах, они ходят строем, маршируют, чтобы строй шел четко, солдат считает: раз-два, левой-правой, значит, аты-баты - это счет "раз-два"; слова "аты-баты" начинаются с букв "а" и "б" - это 1-я и 2-я буквы алфавита: "а" - раз, "б" - два".
- Послушайте меня и обратите внимание на конец считалок. (Одинаковое слово - "выходит", оно указывает на то, что играющий должен выйти из круга считающихся. )
Учитель отрывает лепесток ромашки, читает считалку.
Шел баран
По крутым горам,
Вырвал травку,
Положил ее на лавку,
Тот кто водит,
Пус
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>