Секреты считалок

Предмет: Литературное чтение
Класс: 1 класс
Тема урока: СЕКРЕТЫ СЧИТАЛОК
Цель: создать условия для формирования знаний о считалках как малом фольклорном жанре, их предназначении, сюжетно-композиционном построении, наличии зашифрованных слов; способствовать развитию речи учащихся, памяти.
Планируемые результаты:
личностные УУД:
проявляют способность выражать свои эмоции в выразительном чтении;
метапредметные УУД:
регулятивные - осуществляют действие по образцу и заданному правилу;
познавательные - работают с учебником, ориентируются в нем с помощью значков;
коммуникативные - принимают участие в обсуждении прочитанного содержания;
предметные УУД:
научатся читать про себя маркированные места текста, осознавая смысл прочитанного, различать малые жанры фольклора (считалки);
получат возможность научиться осваивать на практике малые фольклорные жанры (считалку) и инсценировать их с помощью выразительных средств (мимика, жесты, интонация).



Этапы
Ход урока
Организационный момент. Психологический настрой
Подготовка класса к уроку:
Прозвенел и смолк звонок.
Начинаем наш урок.
Можно отправиться на огород,
Дорогу укажет ученый Кот.
Актуализация знаний
-Ребята, вспомните, пожалуйста, куда вы с вами отправились? (Мы оправляемся в Волшебный лес)
-А где находимся сейчас? (Находимся мы на огородах Бабы - яги)
-Кто встретился на нашем пути?
-Какие задания задавали Репейники? (Репейники познакомили с докучными сказкам)
-Ч то такое докучная сказка?
- Если отгадайте загадку, то узнаете
Кто стоит у нас на пути?
Стоят сестрички -
Желтый глазок,
Белые реснички. (Ромашки. )
-Давайте поможем Маше и Мише познакомиться с ромашками. Как