иставка с-. Самые трудные (пре- и при-). Песенка - "напоминайка". Игры и упражнения с приставками.
Тема 27. Слова - "родственники". (1ч. )
Правильные корни и корни-уродцы. Секреты родственных слов. Игра "Третий лишний". Игра "Кто больше?". Работа с текстом. Тренировочные упражнения.
Тема 28 - 30. Кто командует корнями?(2ч. )
Чередование гласных в корне. Полногласные и неполногласные сочетания. Игра "Узнай их в лицо". Тренировочные упражнения. Работа с текстами. Орфограмма с девчачьим именем. Командуют гласные. Командуют согласные. Командует ударение. Командует смысл.
Тема 31 - 32. "Не лезьте за словом в карман!"(2ч. )
Корень и главное правило. Изменяем форму слова. Игра "Словесный мяч". Непроверяемые гласные. Проверочные слова. Игра - собирание слов. Пересказ текста. Тренировочные упражнения.
Тема 33. "Пересаженные" корни. (1ч. )
Старые знакомцы. Откуда пришли знакомые слова. Работа с словарём. Тренировочные упражнения. Тема 34. Итоговое занятие. Олимпиада. (1ч. )
Планируемые УУД:
-Правила правописания слов с изученными орфограммами.
- Признаки согласных и гласных звуков.
- Состав слова.
- Признаки родственных слов.
- Виды пересказа.
- Различать приставки и предлоги. Писать предлоги раздельно со словами, приставки - слитно.
- Разбирать слова по составу.
- Проверять написание безударных гласных, парных звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных в корне слова.
- Писать НЕ с глаголами.
- Работать со словарем. Группировать и подбирать слова на определенные правила.
- Различать разделительные твердый (ъ) и мягкий (ь) знаки, писать с ними слова.
- Составлять рассказы по картинке.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>