года и месяцев
Слайд 3-5
Фонетическая зарядка (2 мин)
Match the words and their transcriptions
Игра "Путаница"
Учащиеся повторяют за учителем звуки и слова.
Затем соотносят слово и транскрипцию.
Слайд 6-8 мультимедийного приложения
Речевая зарядка (4 мин)
But we have 4 seasons a year and we like all of them.
Lets restore the poem about seasons.
Lets recite the poem about all the seasons.
Now answer the questions:
What season do you like? Why? What season dont you like?
What season does Mary (Sasha) like?
Учащиеся читают стих и поют песню о временах года. Затем отвечают на вопросы о любимом времени года в 1л. ед. ч. и 3л. ед. ч.
Слайд 9 мультимедийного приложения
Активизация лексики по теме
"Времена года"
(5 мин. )
T. Children, look at the board and complete the sentences! Whats this?
T. And now find the words.
Учащиеся читают начало предложения и заканчивают его.
Учащиеся находят знакомые им слова по данной теме называют их и переводят
Слайд 11-12
мультимедийного приложения
Активизация лексики по теме "Месяца" ( 5 мин)
Дидактическая игра
(5мин. )
Children, lets remember the names of the months now. Months have a secret. Look at the first letter and try to guess what the secret is.
Учитель напоминает обучающимся, что название месяцев пишутся с заглавной буквы.
Tasks:
1. Each season has its own months. Lets match season and its months.
Следующее задание распределить месяца по временам года. Winter months are December, January, February.
Are you ready? Who wants to begin?
2. Назови
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>