comics and play with a phone during the break.
Pupil 9: We get good marks at the lesson.
Pupil 10: We listen to a walkman during the break. (слайд 4).
V. Повторение грамматического материала (10 мин. )
Teacher: And now lets repeat the Past Simple Tense. Давайте вспомним простое прошедшее время в английском языке. Что происходит с глаголами, когда мы начинаем говорить о прошлом?
Pupil 1: Когда мы говорим о действиях, которые происходили в прошлом, мы используем вторую форму глагола.
Teacher: I want you to remember regular and irregular verbs in past simple.
На какие две большие группы делятся глаголы?
Pupil 2: На правильные и неправильные.
Teacher: Как изменяются правильные и неправильные глаголы в прошедшем времени?
Pupil 3: К правильным глаголам в прошедшем времени прибавляется -e (d).
Неправильные глаголы изменяются полностью. Их нужно запомнить (слайд 5).
Teacher: Какой вспомогательный глагол нам потребуется в вопросительном предложении в прошедшем времени?
Pupil 4: Нам потребуется вспомогательный глагол did. (слайд 6)
Teacher: В какой форме мы употреблям основной глагол в вопросительном предложении?
Pupil 5: В вопросительном предложении основной глагол употребляется в 1-ой форме.
Teacher: And now lets remember the second form of the verbs. Ill show you the first form of the verb and youll say the second form. Are you ready? Lets start.
Учитель показывает первую форму на карточке, ученики называют 2-ю форму.
Teacher: go
Pupils: went
Teacher: have
Pupils: had
Teacher: see
Pupils: saw etc.
Teacher: The next game is called "Find the pair". Ill give you the cards with the first and the second forms of irregular verbs. The
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>