>
Наглядные картинки
Карточки
Критерии успеха
Ф Учащиеся проводят работу по самооцениванию с
помощью Лестницы успеха на доске.
Наглядные картинки
Конец урока
В конце урока учитель предлагает детям подвести итог.
У. Какова была цель урока?
Д. Учиться считать предметы.
У. Достигли мы поставленной цели?
Д. Да.
У. Что вам понравилось на уроке?
Дифференциация
Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание
Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока.
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
К концу урока учащиеся научатся:
считать в пределах десяти;
устанавливать соответствие между количеством предметов и числом.
Задайте следующие вопросы, чтобы оценить, понял
ли учащийся тему урока:
С какого числа мы начинаем считать?
Посчитайте предметы на картинке. Сколько. . . ? (продемонстрируйте карточку с предметными картинками в пределах 10)
Как ты думаешь, почему нельзя пропускать числа при счёте?
Проведите работу по самооцениванию учащихся с
помощью Лестницы успеха в рабочей тетради.
1:
Руки в стороны -- в полёт
Отправляем самолёт.
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре --
Полетел наш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>