Счёт предметов

оду о том, что счёт предметов всегда начинается с числа один и при счёте числа называются последовательно, без пропусков.
Оцените себя:
- Если вы правильно все делали хлопните 3 раза, - если испытывали сложности 2 хлопка, а если вам было трудно 1 раз.




Оцените друга.

Физкультминутка 1 К
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
Посчитай предметы.
Выполните это задание фронтально.
Попросите учащихся посчитать предметы в каждой группе.
Ответы
Две собаки, четыре кошки, семь цветов, девять воздушных шаров.
Реши. П
Выполните задание в парах. Предложите посчитать учебные принадлежности. Попросите учащихся по очереди задавать друг другу вопросы на подсчёт предметов по картинке. Наблюдайте за обсуждением в парах с целью определения уровня.
Ответы
3 тетради, 1 альбом для рисования, 5 книг, 10 цветных карандашей.
Рассмотри картинку и придумай вопросы со словом "Сколько?" Г
Поделите учащихся на группы по четыре человека и предложите им придумать вопросы и задать их друг другу в группах.
Попробуй. П
Учащиеся должны посчитать количество цветных карандашей у каждого из них. Данное задание поможет установить навык счёта у учащихся. В случае если карандашей больше 10, а учащийся умеет считать только в пределах 10, то он может обратиться за помощью к своему партнёру или сообщить, что карандашей у него больше, чем 10.
































Картинки животных