ой).
Заяц: Я – мальчишка не простой
Любопытный, озорной
Всё хочу успеть, узнать
Будете со мной играть?
- Всё бы тебе, Зайка, играть да играть. Очень важно заниматься, чтобы много знать и уметь.
Зайка: Я и так всё знаю.
- Тогда помоги отгадать загадку. И вы ребята, слушайте внимательно:
Научит она никогда не скучать
И форму, и цифры, и цвет различать,
Задачки решать
И предметы считать
А как же её, одним словом назвать?
Зайка: Ну, нет – этого я не знаю.
- Тогда я приглашаю тебя отправиться вместе с нами в интересное путешествие. Мы будем выполнять разные задания, играть и правильный ответ на загадку искать. Хотите в путешествие?
Ответы детей.
- Тогда закрываем глаза, считаем до 10. 1, 2…9, 10.
Пока дети считают, воспитатель включает «волшебную» музыку.
- А теперь открываем глаза. Ребята, мы с вами попали в волшебную страну. Давайте, сядем за столы. Стулья придвинули, спинки выпрямили, ножки подружили. А вот и первое задание.
Игра «Число».
- Возьмите и положите перед собой шнур, наденьте на него столько единиц, сколько раз я хлопну.
Воспитатель хлопает 3 раза. Дети нанизывают «единицы» после хлопков.
- Кто уже надел, поднимите свой шнур перед собой. А теперь положите на стол перед собой и пересчитайте (имя ребёнка), пересчитай «единицы».
Воспитатель выкладывает на доске единицы.
- (имя ребёнка), иди к доске, пересчитай единицы. (1, 2, 3).
Ребёнок обводит указкой единицы (всего 3).
- Молодец, садись. Уберите кольца на место, положите шнур перед собой, наденьте столько единиц, сколько раз я топну?
Воспитатель топает 5 раз. Дети нанизывают «единицы» после топота.
- Кто уже надел, поднимите свой шнур перед собой. Зайчик посмотрит, что получило
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>