Счет

о она.






6
2
4
1
7
3
5
8

9-3
8-1
8-6
6-3
9-5
10-5
5-4
9-1

Дети по очереди выбегают и переставляют номера вагонов места-ми.
Что общего у всех этих выражений? (они все на вычитание)

ПОВТОРЕНИЕ СОСТАВА ЧИСЛА 5
Поезд готов к отправлению. Герои покупают билеты. Билет стоит 5 рублей. Как разными способами можно заплатить за билет?

ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
1-я станция - "Школьная"
А теперь рассадим наших героев. Чебурашка едет в первом вагоне. Рядом с Чебурашкой едет крокодил Гена. Жираф - между крокодилом и обезьяной. Лев едет в предпоследнем вагоне. Перед львом едет собачка. В пятом вагоне едет Галя. Как же располагаются наши герои?
Ч Г Ж О Г С Л (Чебурашка, Гена, жираф, обезьяна, Галя, Собака, Лев)
1 2 3 4 5 6 7

4. Физкультминутка
Дети исполняют танец сидя под музыку песни "Голубой вагон" В. Шаинского.

5. Работа над задачами
2-я станция - "Задачкина карусель"
На этой станции есть большая карусель. Всем героям так хочется покататься. Но не так-то просо попасть туда. Пропускной билет - это задача. Все герои быстро составили задачи. Давайте посмотрим, какие задачи составили герои, и решим их.
Дети решают устно, а в тетрадях записывают ответы.
Чебурашка. Когда я ехал в ящике, я ел апельсины. Сначала я съел 4 апельсина, а потом 5. Сколько всего апельсинов я съел? (459)
Гена. Я написал 8 объявлений. 5 из них уже наклеил. Сколько ещё объявлений осталось наклеить? (8-53)
Галя. Я учусь в школе хорошо. В тетради у меня 5 пятёрок и 3 четвёрки. На сколько больше пятёрок, чем четверок у меня в тетради? (5-22)
Лев. Для друзей я купи