Счет

передвигаться в соседнюю клетку (по диагонали нельзя двигаться).
Допустим, гусеница находится в клетке А1. Куда она может двигаться? (А2, Б1) Гусеница находится в клетке Б2. Куда она может ползти? (Б3, Б1, В2, А2)
ИГРА "МУХА"
А вот над ухом зажужжала муха.
Учитель показывает рисунок мухи.
Муха находится в центре. Начинает двигаться.
Клетка вправо, вверх, влево, вниз, влево, вниз, вправо.
Дети следят глазами за движением мухи, а затем показывают клетку, где муха остановилась.
Где оказалась муха? (Б3)
ИГРА "ЦИФЕРКИ - ЧИСЕЛКИ"
Все устали. Присели на травку, решили отдохнуть и поиграть в игру "Циферки - чиселки".
К доске выходит ученик, берет указку и называет числа от 1 до 9, показывая как можно быстрее цифру. Затем другой ученик показывает название чисел от 9 до 1.
7
2
5
4
6
8
1
9
3
9. Осенний букет
Пока все отдыхали, Чебурашка, обезьянка и Тобик решили собрать букет из осенних листьев.
На лоске открываются рисунки листьев с записями примеров.
У Чебурашки в букете листья, в выражениях результата 4. У Обезьянки - 5, а у Тобика - 3. Сколько листьев собрал каждый герой?

23; 12; 22; 7-2; 5-2; 7-3;
41; 4-1; 13; 6-1; 5-1; 8-3; 6-2

Сколько листьев в букете у Чебурашки? (5)
Сколько листьев в букете у Обезьянки? (5)
А сколько у Тобика? (3)
Снова звучит музыка песни "Голубой вагон"
Нам пора в обратный путь. А герои сказки все на месте? (Шапокляк нет) Пусть она останется в этом чудесном лесу, успокоится, может, изменит своё поведение.

10. Итог урока
Наше путешествие заканчивается. Мы с вами катались на карусели, рисовали, играли, собирали букеты, а теперь возвращаемся