Сборник

торы: М. Кононова, Н. Ветлугина и др.
В процессе образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию в музыкальной деятельности у детей развивается творческая активность.
Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: "Ум ребенка находится на кончиках его пальцев". Очень любимы детьми музыкальные пальчиковые игры, они развивают не только ловкость и точность рук, но и мозг ребенка, стимулируют творческие способности, фантазию.
Цель сборника: развитие творческой активности у старших дошкольников 5-6 лет.
Задачи:
1. Накопление музыкального опыта детей в процессе музыкально-игровой деятельности;
2. Активизация творческой активности у старших дошкольников 5-6 лет посредством участия в музыкальных играх.
3. Развитие умений понимания ребёнком собственных эмоций и эмоций окружающих его людей.
Сборник состоит из трех разделов игр, которые позволяют включить детей в разные виды музыкальной творческой деятельности, что является необходимым условием для развития творческой активности. Каждый раздел игр соответствует компонентам творческой активности выделенных Дж. Рензулли.
Первый раздел сборника включает в себя игры, направленные на приобретение детьми опыта в музыкальной творческой деятельности, которые необходим для того, чтобы накопить музыкальные впечатления детей, научится играть в музыкальные игры, развивать выразительность интонации, пластической импровизации, научится придумывать оригинальные движения, а также научится изображать музыкальный образ.
Второй раздел - это игры, направленные на развитие творческого воображения. В данном разделе дети развивают воображения, учатся создавать воображаемую ситуацию, развивают умения передавать ритмопластикой характер музыки и художественные образы героев, так