5
Дать представление о грамматике
Организовать подготовку и мотивацию учащихся к самостоятельной работе.
Организует диалог с учащимися, задает вопросы.
Где можно узнать ,что такое загадка?
Организует работу над
поиском информации в словаре Ожегова. А зачем нужны загадки? У всех народов загадка всегда была показателем мудрости. А человек, который умел отгадывать или придумывать загадки, считался мудрецом. Сегодня вам представится такая возможность - поиграть в мудрецов. Вы сможете составить свои загадки, которых нет в книгах и загадать их друг другу. А загадки у нас будут на словарные слова из учебника 1 класса.
Что нужно для того, чтобы не только придумать загадку, но и затем суметь её интересно загадать другим ребятам?
С чего нужно начать работу в группе?
Фронтально отвечают на вопросы; высказывают своё мнение,
находят необходимую информацию в словаре Ожегова.
Объясняют лексическое значение слова.
В группах.
Читают и определяют правильный порядок работы над мини - проектом (работают по схеме)
Сбор информации.
Разработка и составление загадки
Обсуждение эскиза и оформление загадки
Защита загадки
Распределить роли.
Познавательные:
- выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
Личностные:
- проявлять внимание, желание узнать больше.
Коммуникативные:
- умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>