Целью образования становится общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Приоритетной целью школьного образования становится формирование умения учиться. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий (УУД).
В данном сборнике, представлены вариативные задания для формирования познавательных учебных универсальных действий младших школьников по различным предметам русский язык, математика, литература. Педагог с учетом интересов, возможностей, с учетом уровня развития познавательных универсальных учебных действий обучающихся может выбрать из предложенного сборника необходимые задания.
Вариативные задания - это такие задания, правильный результат выполнения которых нельзя найти в учебнике в готовом виде, а можно найти подсказку или иллюстрацию к заданию.
Вариативность учебных заданий, опора на опыт ребёнка, включение в процесс обучения содержательных игровых ситуаций для овладения учащимися универсальными и предметными способами действий, коллективное обсуждение результатов самостоятельно выполненных учениками заданий оказывает положительное влияние на развитие познавательных интересов учащихся и способствует формированию у учащихся положительного отношения к школе (к процессу познания). Каждый учебный предмет в зависимости от предметного содержания и способов организации учебной деятельности учащихся раскрывает определенные возможности для формирования познавательных УУД. Задания, разнообразные по содержанию и степени сложности будут способствовать качественному формированию познавательных умений.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>