с художественной литературой разработаны на материале отдельных, конкретных литературных текстов, но могут переноситься и на другие тексты и использоваться в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с произведениями художественной литературы.
Сборник словесных игр, направленных на ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой, может быть использован, воспитателями на занятиях и в режимных моментах, а также в свободной деятельности детей.
Раздел 1.
Произведения поэтов и писателей России
А. Пушкин "У лукоморья дуб зелёный"
1. Игра, направленная на знания автора произведения
Цель: обеспечить усвоение содержания произведения А. Пушкина "У лукоморья дуб зелёный".
Материал: сказка А. Пушкина "У лукоморья дуб зелёный".
Ход игры:
Педагог читает отрывок из произведения, ребёнок должен закончить предложение и назвать из какого произведения отрывок, и кто автор. Педагог показывает картинку с правильным ответом(книгу) - ребёнок проверяет себя.
2. Игра, направленная на героев произведения и их поступки
Цель: развивать способность к целостному восприятию произведения А. Пушкина "У лукоморья дуб зелёный".
Ход игры:
Кто больше назовет сказочных героев из стихотворения "У лукоморья дуб зеленый . . . " (Кот ученый, леший, 30 витязей, дядька морской (Черномор), колдун, богатырь, царевна, волк, Баба Яга, Кощей). Молодцы, а сейчас я проверю, как внимательно вы меня слушали:
Из какого м
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>