езударного гласного.
Цв. ток, в. рона, з. ма, к. рова, к. за, м. док, м. локо, зв. рёк, с. рока.
Выполнение этих заданий соответствует оценке "хорошо".
Третий уровень направлен на развитие логического мышления, на раскрытие творческого потенциала
3 уровень
Распредели и запиши слова в 2 столбика. Поставь ударение, подчеркни букву безударного гласного.
Цв. ток, в. рона, з. ма, к. рова, к. за, м. док, м. локо, зв. рёк, с. рока.
Учащимся третьей группы (с высокой обучаемостью) предлагается выполнить задание самостоятельно, а учащимся первой и второй групп оказывается помощь различного уровня. Карточки - помощницы либо являются одинаковыми для всех детей в группе, либо подбираются индивидуально. Методика работы с карточками может быть различной.
Целью данного сборника является подбор и систематизация разноуровневых заданий для уроков русского языка в 3 классе как средства развития орфографической грамотности обучающихся
В сборник вошли 10 разноуровневых заданий направленных на развитие орфографической грамотности.
Разноуровневые задания структурированы по таким темам, как :
1) правописание слов с буквами проверяемых безударных гласных в корне;
2) правописание слов с буквами непроверяемых безударных гласных в корне.
3) правописание слов с буквами парных глухих и звонких согласных в корне.
4) правописание слов с удвоенными буквами согласных.
5) правописание слов буквами непроизносимых согласных в корне.
6) правописание суффиксов имён существительных.
Задания распределены по учебным темам, изучаемым в 3 классе.
Дифференцированные задания по русскому языку для развития орфографической грамотности младших
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>