/>
3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3. 1. Целеполагание
3. 2. Открытие нового знания.
3. 3Первичное закрепление
Физкультминутка
3. 4. Самостоятельная работа
3. 5. Повторение и включение в систему знаний
4. РЕФЛЕКСИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Подводит учащихся к теме урока и определению задач.
Предлагает детям послушать стихотворение
(см. Приложение 3)
Знакомит детей с новой темой. Загадывает загадки и организует их анализ. Знакомит с живой и неживой природой.
(см. Приложение 4)
Предлагает поиграть в игру "угадай птицу" (см. приложение5)
Предлагает выполнить физ. минутку.
(см. Приложение 6)
Предлагает выполнить задание на самостоятельно. Индивидуальная работа на карточках. (см. Приложение 7)
Предлагает составить рассказ по теме "весна пришла". (см. Приложение 8)
Подводит итог урока.
Задает вопросы. Дает домашнее задание.
Проводит рефлексию. "Продолжи фразу"
-Разгадывают слово.
-Определяют тему и цели урока
Слушают учителя
-Загадывают загадки
Отвечают на вопросы
Играют в игру
Повторяют движения
Выполняют задание на карточках. Отвечают на вопросы. Проверяют по эталону.
Выполняют задание
Отвечают на вопросы
РУУД:
способность формулировать учебную задачу урока
ПУУД:
умение устанавливать элементар
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>