Сборник практических заданий, способствующих формированию у младших школьников ИКТ-компетентности в области обработки графических объектов

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

крашивания в рамках фиксированного набора.
3. Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент "карандаш" для выполнения действий "обведи", "соедини" в компьютерных задачах.
Возраст: 7-8 лет.
Описание задания:
1. Выберите инструмент Эллипс , нарисуйте круг.
2. Выберите инструмент Линия , создайте изображение
3. Выберите инструмент Выделение , выделите изображение
4. Выберите вид: прозрачное изображение
5. Меню Правка - Копировать.
6. Меню Правка - Вставить, переместите скопированный фрагмент
7. Выполните командуВставить несколько раз.
8. Выберите инструмент Эллипс ,Кистьнарисуйте рожицу гусеницы.
9.
10. Выберите инструмент Выделение, выделите гусеницу.
11. Скопируйте её 5 раз (Меню Правка - Копировать; Меню правка - Вставить).
12. Выберите инструмент Заливка , закрасьте гусениц разными цветами.












Шкала оценивания:
0 - компетенция не проявляется,
1 - компетенция проявляется частично,
2 - компетенция проявляется в полной мере.
Задания с использованием определенных инструментов
ЗАДАНИЕ 7
Цель - создать рисунок светофор при помощи геометрических фигур.
Оцениваемые ИКТ - компетенции:
1. Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент "заливка" в компьютерных задачах.
2. Выбирать фигуры произвольного цвета для раскрашивания в рамках фиксированного набора.
3. Работать в компьютерной среде: осваивать способы решения задач творческого характера (построение объекта с учётом готовых элементов). Работать в стандартном графическом редакторе.
Возраст: 7 лет.
Описание задания: и

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: