Сборник практических заданий, способствующих формированию у младших школьников ИКТ-компетентности в области обработки графических объектов

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13  >  >>

r/> 2 - компетенция проявляется в полной мере.

ЗАДАНИЕ 16
Цель - создать элемент украшения для открытки и написать поздравление.
Оцениваемые ИКТ - компетенции:
1. Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент "заливка" в компьютерных задачах.
2. Изготавливать открытку с помощью основных инструментов графического редактора и набора готовых элементов.
3. Работать в компьютерной среде: составлять небольшой текст. Вводить текст, с клавиатуры, работать в стандартном текстовом редакторе.
Возраст:7-10 лет.
Описание задания: нарисуйте элемент украшения для открытки.
Шкала оценивания:
0 - компетенция не проявляется,
1 - компетенция проявляется частично,
2 - компетенция проявляется в полной мере.


ЗАДАНИЕ 17
Цель - создать пейзаж зимнего утра с помощью различных фигур и инструментов.
Оцениваемые ИКТ - компетенции:
1. Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент "заливка" в компьютерных задачах.
2. Работать в компьютерной адаптированной среде: использовать инструмент "карандаш" для выполнения действий "обведи", "соедини" в компьютерных задачах.
3. Работать в компьютерной среде: осваивать способы решения задач творческого характера (построение объекта с учётом готовых элементов). Работать в стандартном графическом редакторе.
Возраст: 8-10лет.
Описание задания: изобрази пейзаж зимнего утра.
Шкала оценивания:
0 - компетенция не проявляется,
1 - компетенция проявляется частично,
2 - компетенция проявляется в полной мере.

Список литературы
1. Сборник практических заданий по теме "Работа в графическом редакторе Paint&qu

Страницы: <<  <  10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: