ет следующую фотографию. Игра продолжается до тех пор, пока не останется ни одной фотографии.
2 БЛОК. УПРАЖНЕНИЯ НА СПЛОЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВА
Упражнение "Магнит"
цель: формирование навыков сотрудничества, снижение застенчивости, развитие умения чувствовать других.
Оборудование: музыкальное сопровождение
Ход упражнения:
Дети стоят в кругу и держатся за руки. Пока звучит музыка, они двигаются по кругу. Когда музыка останавливается, взрослый называет чьё-нибудь имя (Юля). Тогда все дети, отпустив руки, бегут к Юле и встают вокруг нее в тесный кружок, так как Юля - магнит. Затем игра возобновляется.
Магнитом должен побывать каждый ребенок.
Упражнение "Прядки с игрушкой"
Цель: сплочение, установление доверительного контакта между детьми.
Оборудование: игрушка
Ход упражнения:
Вариант I. Дети закрывают глаза, а взрослый прячет мишку в комнате. Спрятать мишку надо так, чтобы его было видно. Дети ищут.
Вариант II. Мишка "уходит" за дверь, а дети прячутся в комнате. Мишка возвращается, ищет детей, находит и каждого называет ласковым именем.
Упражнение "Ласковые имена"
Цель: установить положительный контакт между детьми
Оборудование: любой предмет
Ход упражнения:
Предложить детям своего соседа назвать ласковым именем так, чтобы ему было приятно.
В игре можно использовать какой - нибудь предмет. Передавая его соседу, ребенок называет его ласковым именем.
Упражнение "Гусеница"
Цель: научить согласовывать свои действия друг с другом.
Ход упражнения:
Дети становятся цепочкой и кладут руки на плечи друг друга. Таким образом, он
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>