ну и "Волшебный стул" -- он должен быть обязательно высоким. Взрослый проводит небольшую вступительную беседу о происхождении имен, а затем говорит, что будет рассказывать об именах всех детей группы (группа не должна быть более 5 - 6 человек), причем имена тревожных детей лучше называть в середине игры. Тот, про чье имя рассказывают, становится королем. На протяжении всего рассказа об его имени он сидит на троне в короне.
Драка
Вид игры: игра с правилами
Цель: расслабить мышцы нижней части лица и кистей рук. Ход игры:
"Вы с другом поссорились. Вот-вот начнется драка. Глубоко вдохните, крепко-накрепко сожмите челюсти. Пальцы рук зафиксируйте в кулаках, сильно-сильно вдавите пальцы в ладони. Затаите дыхание на несколько секунд. Задумайтесь: а может, не стоит драться? Выдохните и расслабьтесь. Ура! Неприятности позади!"
Любопытная Варвара
Вид игры: игра с правилами
Цель: расслабление мышц шеи
Ход игры:
Воспитатель показывает и объясняет:
Поверните голову влево, вправо, чтобы увидеть как можно дальше. Мышцы шеи сильно напряжены. Это неприятно. Посмотрите вверх, запрокиньте голову, даже дышать трудно. Расслабьтесь. Слушайте и делайте, как я:
Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо, А потом вперед - тут немного отдохнет. Шея не напряжена и расслабленна. . . А Варвара смотрит вверх - выше всех, выше всех! Возвращается обратно - расслабление приятно. Шея не напряжена и расслабленна. . . А теперь посмотрим вниз - мышцы шеи напряглись! Возвращение обратно - расслабление приятно. Шея не напряжена и расслабленна. . .
Раздел 3. Игры на формирование осознания собственных эмоций, а также чувств других людей, развитие эмпатии
Снежный ком
Вид игры: коммуникативная
Цель: позволяет детям ск
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>