ем все вместе: "Здравствуйте все!" -- и поаплодируем друг другу.
Ха-ха-ха-ха-ха!
(модификация игры К. Фопеля)
Вид игры: подвижная
Цель: помочь детям получить заряд положительных эмоций.
Ход игры:
Все стоят в кругу. Каждый участник соединяет кисти рук в замок, смотрит на ведущего и повторяет вместе с ним движения и слова. Ведущий (на первых этапах -- взрослый, позднее -- кто-то из детей) показывает и делает следующее:
- 5 раз прикасается к левому плечу, при каждом прикосновении произнося "ха".
- 5 раз прикасается к правому плечу, при каждом прикосновении произнося "хо".
- 5 раз прикасается к левому колену, при каждом прикосновении произнося "хи".
- 5 раз прикасается к правому колену, при каждом прикосновении произнося "хе".
Затем все те же движения повторяются в более быстром темпе и по четыре раза ("ха-ха-ха-ха","хо-хо-хо-хо","хи-хи-хи-хи", "хе-хе-хе-хе"). Затем темп еще ускоряется, а число прикосновений последовательно уменьшается до трех раз, до двух и до одного. Последний раунд снова проходит медленно. Произнося последнее "хе", взрослый предлагает детям выплеснуть всю усталость, всю обиду, всю злость, которые накопились у них в теле. В процессе игры разрешается: кричать, произносить слоги разными голосами, пританцовывать и т. д.
Как чихает великан?
Вид игры: игра с правилами
Цель: сплоченность группы, выплеск энергии, снижение напряжения, восстановление сил.
Ход игры:
Взрослый спрашивает детей, знают ли они, как чихает великан. Затем все приступают к обучению: делятся на 3 группы, каждая из которых самостоятельно учится громко озвучивать один из элементов "чиха". По сигналу взрослого в
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>