Сборник арт-терапевтических упражнений, направленных на социально-психологическую адаптацию первоклассников к школе

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ередавая, друг другу карандаш. В этой игре есть такое правило - нельзя разговаривать во время рисования. На рисунок вам отводится 5 минут.
Что ты нарисовал, работая в паре?
Сложно ли вам было рисовать молча?
Пришел ли ты к единому мнению со своим партнером?
Трудно ли тебе было оттого, что изображение постоянно менялось?
Упражнение "Групповое рисование по кругу"
Цель: Развитие эмпатии, доброжелательного отношения друг к другу.
Оборудование: Бумага, карандаши.
Инструкция: На листе бумаги необходимо нарисовать незатейливую картинку или просто цветовые пятна, а затем передать эстафету следующему участнику для продолжения рисунка. В итоге каждый рисунок возвращается к своему первому автору. После выполнения этого задания обсуждается первоначальный замысел.
Коллективный коллаж "Страна Радости"
Цель: Развитие эмпатии, доброжелательного отношения друг к другу.
Оборудование: фотографии, клей, бумага
Инструкция: Дети выбирают из предложенных картинок те, которые приносят радость, и наклеивают на большой лист.
Коллективный коллаж "Облака плывут по небу"
Цель: Развитие эмпатии, доброжелательного отношения друг к другу.
Оборудование: салфетки, клей, бумага
Инструкция Из салфеток путем обрыва дети делают облака, затем рисуют ими выбранное настроение и наклеивают на большой голубой лист.
Коллаж "Поезд настроений"
Цель: Развитие эмпатии, доброжелательного отношения друг к другу.
Оборудование: бумага, карандаши, вырезки из журналов
Инструкция:На длинном листе изображение поезда. Дети могут нарисовать в окошках вагонов лица с разными настроениями (об этом надо договориться), могут наклеить вырезанные из журналов лица или вы-полнить аппликац

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: