Сборник арт-терапевтических упражнений, направленных на социально-психологическую адаптацию первоклассников к школе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>


Упражнение "Волшебная кисть"
Цель: Познакомить детей друг с другом, создать положительные эмоции.
Оборудования: рисунки с именами
Инструкция: Детям демонстрируется чистый лист бумаги. Затем нужно положить его на стол, посыпать сверху волшебным порошком и смести его волшебной кистью. После этого лист снова показывается ребятам, но теперь на нем проявится какое-то имя (такой эффект получится, если предварительно написать это имя на листе бесцветным клеем или кремом). Когда утихнут восторги детей, учитель предложит встать тем ребятам, которых зовут так же, как написано на листе.

Упражнение "Имя и фрукт"
Цель: познакомить обучающихся посредством узнавания имен каждого участника
Оборудования: бумага, карандаши краски
Инструкция: Дети рисуют фрукт на первую буквы своего имени. Дети показывают фрукт и другие должны угадать его имя.
Упражнение "Визитка"
Цель: познакомить обучающихся посредством узнавания имен каждого участника
Оборудования: бумага, карандаши, краски.
Инструкция: Участники придумывают и рисуют личный логотип. Рисуют свою профессию. Рассказывают о себе.
Упражнение "Веселый карандаш"
Цель: познакомить обучающихся посредством узнавания имен каждого участника
Оборудования: бумага, карандаши, краски.
Инструкция: Дети рисуют предметы, которые начинаются на первую букву его имени. Другие должны угадать его имя.
Упражнение "Волшебный лес"
Цель: помочь детям лучше узнать друг друга.
Оборудования: бумага, карандаши, краски.
Инструкция: Дети представляют себя волшебным животным и рисуют его. Рассказывают о себе информацию.


БЛОК 2 Упражнения на сплочение коллектива
Упражнения на сплочение к

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: