пы.
Первые это те, которые дают возможность узнать и запомнить имена.
Вторыеэто упражения, которые помогают ближе узнать друг друга, в ходе них мы узнаем интересы, увлечения, способности и некоторые черты характера участников. Данные игры ломают барьеры между детьми, учат быть открытыми и доброжелательными к другим. Помогают приобрести много новых друзей за очень короткое время
Блок 2- упражнения на сплочение коллектива, направленные на создание благоприятной психологической обстановки, благодаря их проведению, обучающиеся учатся доверять и поддерживать друг друга, разрешать поставленные задачи своей группой, а не индивидуально.
Блок 3 - упражнения на развитие познавательной сферы направлены на развитие познавательных процессов младших школьников, они позволяют повысить познавательный интерес, развивать познавательную сферу детей.
Блок 4 - упражнения на стабилизацию эмоционального фона. Жизнь современных детей переполнена эмоционального фона. Жизнь современных детей переполнена эмоциональными нагрузками, что при неблагоприятных стрессогенныхобстоятельствах может оборачиваться психологическими срывами. Данный комплекс игр включает в себя совокупность вышеперечисленных блоков, игры которых отличаются наибольшей отдачей положительных эмоций.
Данный сборник могут использовать студенты педагогических колледжей при прохождении учебных и производственных практик; учителя начальных классов для формирования благоприятного психологического микроклимата в классе; а также родители.
БЛОК 1. Упражнения на знакомство.
Упражнения на знакомство - это упражнения при помощи, которых можно познакомить обучающихся друг с другом.
Упражнение "Рисование себя"
Цель: Самораскрытие, работа с образом "Я"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>