дом – ещё один в Городе Мастеров.
Конспект внеклассного занятия в 10 группе для детей с ОВЗ «Калейдоскоп профессий». Составитель: воспитатель Борисов М. В.
Калейдоскоп профессий
Цель: Познакомить учащихся с разнообразным миром профессий.
Задачи: Выявить у учащихся уже имеющиеся знания о разнообразных профессиях.
Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.
Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
Ход занятия
I. Организация занятия
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о различных профессиях.
Что же обозначает слово профессия?
Дети: Кем работают люди.
Воспитатель: Правильно. Об этом мы с вами и будем говорить.
II. Новая тема
Воспитатель: Если мы обратимся к словарю русского языка, то прочтём, что профессия – это род трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.
А какие профессии вы знаете?
Дети: (Называют знакомые профессии, но часто называют еще должности).
Воспитатель: Очень хорошо, но в ваши ответы закралась одна ошибка. Вы в своих ответах перемешали профессии и должности. Что же такое должность? Опять обратимся к словарю. Должность – служебное положение, место в каком-либо учреждении, и связанные с ним служебные обязанности. Теперь вы сможете отличить эти понятия. Например, в нашей школе работают учителя. Это профессия. Но в школе есть и директор, и завуч – это должности, которые они занимают, оставаясь по профессии так же учителями.
Воспитатель: Сейчас вы будете участвовать в конкурсах на самого лучшего знатока профессии. Победителей ждет награждение.
Конкурс Профессия или должность?
Воспитатель: Для участия в конкурсе приглашаются два учащи
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>