Сборник 4 конспектов занятий для детей с ОВЗ

Страницы: <<  <  114 | 115 | 116 | 117  >  >>

мясо, делать фарш.
Повар: Сегодня на обед картофельное пюре и чистить картофель помогает картофелечистка (повар демонстрирует картофелечистку).
Повар: А ещё сегодня салат, и резать овощи помогает овощерезка.
Повар: Ребята, а сейчас отгадаем загадку.
Летом папа наш привёз,
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой.
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты.
Дети: Холодильник.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько холодильников у нас на кухне?
Дети: У нас на кухне стоит несколько холодильников.
Воспитатель: А для чего так много?
Дети: Потому что необходимо хранить большое количество продуктов.
Воспитатель: Сегодня вы познакомились с профессией повар и на практике посмотрели его работу. Как вы думаете трудно работать поваром?
Дети: Да, трудно.
Воспитатель: А в чём заключается трудность в работе повара?
Дети: Поднимать большие кастрюли, стоять целый день возле горячей плиты.
Воспитатель: Правильно, очень трудно работать поваром. Ведь, если повар сделает что-то не так, то еда может получиться невкусной. И поэтому наши повара очень стараются приготовить вам что-нибудь вкусненькое. Поэтому самой большой благодарностью нашим поварам за их тяжёлый труд будут ваши чистые тарелки после еды.
Воспитатель: Ребята, а сейчас мы поблагодарим нашего повара за вкусную еду и интересную экскурсию.
Дети: Спасибо.
Возвращаемся в класс. Дети усаживаются на свои места.
Воспитатель: Где мы с вами побывали? Что интересного узнали?
Дети: Мы ходили на кухню и узнали о нелёгком труде повара.
Воспитатель читает стихотворение про повара.
На противне котлеты купаются в жирке,
Рассольник ароматный кипит в большом бачке,
На сковородке в масле зажарился лучок

Страницы: <<  <  114 | 115 | 116 | 117  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: