вещи в двух водах.
- Развешать вещи для просушки.
(Во время стирки оказывать нужную помощь. Дополнительно показывать выполнение определенных операций. Объяснить и показать способы развешивания одежды).
V. Итог.
Воспитатель: - Какие правила стирки Евгений, ты запомнил ?
Дети: - Первое правило: нельзя стирать белые вещи вместе с цветными.
-Второе правило: нужно чаще менять воду во время стирки.
Воспитатель: - Повтори эти правила, Андрей.
Воспитатель: - Настя, а какие вещи нужно стирать каждый день?
Дети: - Каждый день нужно стирать нижнее белье, носки, колготки.
Воспитатель: - Соня, повтори эти правила
Воспитатель: - Верно, ребята. Если будете соблюдать эти правила, то ваши вещи всегда будут выглядеть аккуратно.
Конспект внеклассного занятия в 8 группе для детей с ОВЗ. Составитель: воспитатель Гуринкова С. Х.
Мои жизненные перспективы
Цель: Создание предпосылок для развития способности видеть успешные перспективы своего будущего.
Задачи:
Обучающая - Способствовать умению выбирать позитивные пути формирования жизненных перспектив.
- Подводить к нахождению связи прошлого, настоящего и будущего, иметь представление о возможности учиться на своём прошлом опыте и видеть перспективы будущего с учётом жизненных планов и целей;
Воспитывающая: - Способствовать пониманию гуманного пути, жизненных целей, ценностей;
Развивающие: - Развивать умение слушать друг друга;
- Развивать умение вступать в речевое общение и участвовать в диалоге;
Материально-техническое обеспечение занятия: учебные столы; экран; мультимедийный проектор
Методическое и дидактическое обеспечение занятия: карточки с заданиями, заготовки вопросительного и восклицательного знаков.
Тип занятия: Открытие новых
Страницы: << < 102 | 103 | 104 | 105 | 106 > >>