Санитары леса

деревьев, которые еще стоят. Давайте их спилим или надрубим».
Учащиеся имитируют спиливание или надрубку деревьев.
Учитель: «Дерево уже трещит, сейчас упадет. Будьте осторожны!»
По четкой команде учителя учащиеся отбегают в безопасное место – в противоположную сторону от падающего дерева.
Учитель: «Все целы и невредимы? Молодцы? Подойдите теперь к упавшим деревьям и очистите теперь к упавшим деревьям и очистите их от сучьев. Будьте внимательны! Не мешайте друг другу. Работайте осторожно»
Учащиеся располагаются вдоль ствола дерева – по обе стороны от гимнастической скамейки – и имитируют обрубку сучьев, поднимая гимнастическую палку(топор) над головой в обеих руках, поочередно наклоняясь и выпрямляясь (упражнение выполняется под счет).
Учитель: «Прибыли машины, надо погрузить на них спиленные и очищенные деревья. Но сначала уберем сучья, сложим инструменты».
Командиры отделения организованно, без суеты собирают гимнастические палки, связывают и кладут в указанном месте.
Учитель: «Вместе дружно поднимает деревья и грузим на машину»
Учащиеся каждого отделения берут свою скамейку и переносят ее на указанное учителем место. Затем, поднимая и опуская скамейку несколько раз, ребята имитируют погрузку спиленных деревьев.
Учитель: «Посмотрите вокруг. Какие вы молодцы» Как в лесу стало чисто и красиво! Вот какую замечательную лесную опушку вы расчистили. Браво, санитары леса! А теперь давайте поиграем с лесными жителями. Ой, а кто это?
Учитель выдает детям ленточки и спрашивает у каждого, кто он. Учащиеся, получив ленточки, заправляют их за пояс сзади (словно хвост) и называют лесного зверя, которого они изображают, например, лиса, заяц, волк, медведь. . Один игрок не получает ленточку. Он водящий. По сигналу водящий старает