айды.
Талдау
тақырыпты талдау және қайталау үшін "Компакт-опрос" әдісі бойынша тапсырмалар орындау
"Компакт-опрос" әдісі бойынша төрт жұпқа жеті сұрақты парақшаға жазып алдарына берем және интербелсенді тақтада да жазулы тұрды. Сұрақты жұпта талқылап, дайындалуға 3 минут уақыт беремм. Дайындалып болғаннан кейін әр жұп өзінің сұрағын оқып, жауабын айтты. Бұл әдісте сұрақ қоюдың қайта бағыттау техникасы қолданылды
Әр топ өзінің тақырыпқа қатвсты сұрақтарымен тапсырмаларын орындайды
Жинақтау
Кім жылдам
арқылы сабақты жинақтайды
Әр топтан 2 оқушы ортаға шығып сұрақтарға жауап береді
Топтар өзара жарысады, ойларын ортаға салады, тақырыпты жинақтайды
Бағалау
Өзін-өзі бағалау (2 мин)
Бағдарша, бағалау парақшалары
Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
Өзін өзі топпн бағалайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
Екі жұлдызбір тілек
Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну
Ұсынылған стикерді толтыру
Тақырыбы 120-121
Сан аралықтары
Мақсаты
Сан аралықтарды 7 модульді сабақтар топтамасына енгізе отырып, оқушылардың бойында өз бетімен білім алу,
өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыр
Жалпы мақсат
Тапсырмалар бойынша атқарушы ұғымын меңгерте отырып тапсырмаларды орындауда машықтандыру және тақырып ұғымын, түрлерін ажыратуға дағдыландыру
Күтілетін нәтиже
Қалыптасу арқылы топтық жұмысқа дағдыланады. Сұрақтарға нақты жауап бере алады. Сыни тұрғыдан ойлай алады. Диалог құрастыра алады. Есептің логикалық жүйесін сақтай отырып шығара алады
7 модульдің қолданылуы
АКТ", "Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер", "Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау", "Сыни тұрғыдан ойлауға үйр
Страницы: << < 181 | 182 | 183 | 184 | 185 > >>