лексическое значение у самостоятельных? А у служебных?
- Теперь посмотрим на таблицу и проверим, правильно ли мы ответили на вопросы.
4. Работа с таблицей. (Слайд 9). (Таблица на доске).
Самостоятельные части речи
Служебные части речи
1. Можно задать вопрос.
1. Нельзя задать вопрос.
2. Являются членами предложения.
2. Не являются членом предложения.
3. Имеют лексическое значение.
3. Не имеют лексического значения.
Физкультминутка. (Слайд 10)
- А сейчас, ребята, отдохнём. Встали, вышли из- за парт.
Руки подняли и покачали -
Это деревья в лесу.
Руки качнули, кисти встряхнули -
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем -
Руки сложили вот так.
4 Первичное закрепление нового знания
Слайд 11
На экране стихотворение. Учитель читает его вслух.
(Не) привыкайте (к) ч. . . десам -
Д. . . витесь, им, д. . . витесь!
(Не) привыкайте (к) н. . . бесам,
Гл. . . зами (к) ним т. . . нитесь
Приглядывайтесь (к) обла. . . кам,
Прислуш. . . вайтесь (к) птицам,
Прикладывайтесь (к) родникам -
Ничто (не) повт. . . рит. . ся.
(За) мигом миг, (за) щагом шаг
Вп. . . дайте (в) изумленье.
Все будет так и все не так
Через одно мгновенье.
(В. Шефнер)
Мы с вами определяли части речи, а можно определить по схеме (морфемной модели)(по окончанию, по суффиксу) к какой части речи относится слово.
Обращаемся к упр. 190 (ученик работает у доски)
5 Этап самостоятельной работы с последующей самопроверкой по эталону
Тест (индивидуально каждым учащимся). (Слайд 12)
1. Что обозначает имя существительное?
а) предмет б) п
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>