Гришею (Н. А. Некрасов).
Задание 2. Распределите по родам данные ниже несклоняемые существительные. Объясните, на основании каких признаков те или иные существительные относятся к мужскому, женскому, среднему или общему роду.
Адажио, азу, амплуа, атташе, Батуми, бра, Брно, буржуа, драпри, жалюзи, зебу, Капри, кафе, кепи, Кижи, Коваленко, колибри, кольраби, коммюнике, конферансье, конфетти, кули, Купала, леди, марабу, Миссисипи, Онтарио, Ориноко, па, пони, портье, протеже, рагу, регби, рондо, трио, фламинго, Франсуа, Франсуаза, фрау, хинди, Чили, эсперанто.
Задание 3. Перепишите существительные, распределяя их на три группы: 1) имеющие только форму единственного числа; 2) имеющие форму только множественного числа; 3) имеющие обе числовые формы.
Образец:
Только ед. ч.
Только мн. ч.
Ед. и мн. ч.
стол - столы
керосин
румяна
зверь - звери
молодежь
Холмогоры
Ивняк, краска, субтропики, Чебоксары, кусачки, аппаратура, аспирин, чернила, сани, выжимки, пробел, рецензия, белье, зверье, мошкара, смола, тальк, сушняк, дичь, зелье, храбрость, воронье, жмурки, возня, полотно, садовник, ртуть, колготки, стропила, хлопья, ученик.
Задание 4. Прочитайте текст. Найдите в нем существительные и разберите их по плану: 1) начальная форма (им. п. ед. ч. ); 2) постоянные признаки: собственное/ нарицательное, одушевленное/неодушевленное, род, склонение; 3) постоянные признаки: падеж, число.
Образец: Левинсон глубоко верил в то, что движет людьми не только чувство самосохранения, но и другой не менее важный инстинкт.
Левинсон - нач. ф. Левинсон, собств. , одуш. , м. р. , 2-е скл. , им. п. , ед. ч.
людьми - нач. ф. человек, нариц. , одуш. , м. р. , 2-е скл. , тв. п. , мн. ч.
чувство - нач. ф. чувство, нариц.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>