хлестнуть, хрустнуть, чествовать, чудесный, явственный, яростный.
Задание 7. Объясните правописание прописных букв в именах собственных.
1. До сих пор сохраняет свое значение Далев словарь. 2. В университете проводятся Ломоносовские чтения. 3. Переломным моментом в Северной войне была Полтавская битва. 4. Восьмого марта отмечается Международный женский день. 5. Полеты с Земли на Луну теперь уже не кажутся фантастическими. 6. В Ясной Поляне организован музей Л. Н. Толстого. 7. Рядом с Петиным ружьем лежала Лизина кукла. 8. Пьеса "Власть тьмы" написана Л. Н. Толстым. 9. Туристы прошли по Военно-Грузинской дороге. 10. В Российской международной академии туризма для студентов организованы зарубежные стажировки.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Задание 1. В данных словах выделите корни и укажите чередования гласных и согласных.
Образец: замыкать - замкнуть (ы - ( ), ловить - ловлю (в- вл).
Кормить - кормление, лицо - лик, сон - сна, купить - купил, дивиться - удивление, увлечь - увлекать, друг - друзья - дружба, простить - прощение, свобода - освобождение, поместить - помещик, предлагать - предложение, опровергнуть - опровержение, опись - опишу, обособить - обособление, день - дня, беру - брать.
Задание 2. Укажите производящую основу каждого из данных слов.
Образец: артистка - артист, обязательный - обяза-ть.
Соученик, нарушитель, овсянка, лиственница, музыкальность, разглядеть, багажник, беглость, пильщик, двигатель, требовательный, соломенный, безыдейный.
Задание 3. Определите, каким способом (приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным, бессуффиксным, сложением) образованы слова.
Антиобщественный, бумажник, верность, влить, водокачка, вузовец, высь, глинистый, дочитывать, законодатель, закричать, МГУ, общественны
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>