Самопрезентация урока

К хорошему уроку учитель готовиться всю жизнь.
В. Сухомлинский
Самопрезентация урока литературы в 6 классе "Библейская притча "Суд Соломона"
Я являюсь сертифицированным учителем 2 основного уровня, поэтому свой урок разрабатывала с учетом внедрения семи модулей Программы. Хочу предоставить вашему вниманию урок литературы в 6 классе "Библейская притча "Суд Соломона".
К данному уроку я поставила цель: познакомить учащихся с исторической личностью царем Соломоном и притчей, посвященной одному событию его правительственной деятельности.
Задачи: На конец урока дети должны знать:
- факты из жизни и деятельности царя Соломона, понятие "псалом", происхождение крылатых выражений "Соломоново решение" и "Суд Соломона"
Уметь: работать с текстом, выбирать главное, сравнивать, сопоставлять, анализировать, делать выводы.
Понимать: поучительный смысл притчи.
Урок начался с позитивного настроя, во время которого ребята выбирали открытки с пожеланиями удачи, успеха, хорошего настроения.
С целью проверки дз я провела терминологический опрос в виде небольшой викторины. На каждую букву алфавита учащиеся должны были написать библейские термины. Задние индивидуальное. Время выполнения задания ограничила до 3 минут. При подведении итога работе использовала критериальное оценивание. С критериями учащиеся были ознакомлены заранее.
На стадии вызова я познакомила учащихся с эпиграфом урока. Ребята записали в тетрадях новый термин "псалом".
Далее дети познакомились с текстом притчи, я выразительно прочитала его в классе.
На стадии осмысления - Для того, чтобы выполнить задачи урока после деления на пары при помощи позитивных открыток (разные изображения) учащиеся пр