лучших форм передачи знаний и умений, обмена опытом, освоения определенного содержания при активной роли всех участников занятия.
В педагогической литературе существует много определений понятия "мастер-класс".
Мастер - класс - это открытая педагогическая система, позволяющая демонстрировать новые возможности педагогики развития и свободы, показывающая способы преодоления консерватизма и рутины.
Мастер - класс - это особый, фундаментально разработанный оригинальный метод распространения педагогического опыта, представляющий собой авторскую методику, имеющую определенную структуру, является одним из эффективных средств передачи концептуальной идеи авторской педагогической системы.
В мастер - классе идет непосредственное обсуждение предлагаемой методики, и самое главное состоит в том, что во время его проведения, происходит поиск творческого решения педагогической проблемы, как со стороны участников, так и со стороны педагога, проводящего мастер-класс. Преподаватель вырабатывает индивидуальную методическую систему, включающую целеполагание, проектирование, использование последовательности ряда известных дидактических и воспитательных методик, уроков, мероприятий, и демонстрирует творческое решение определенной образовательной проблемы.
Целью мастер - класса является создание условий для качественного и всестороннего проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы.
Основные задачи мастер - класса:
1. Обобщение знаний и опыта работы педагога в определённой проблеме;
2. Передача своего собственного опыта, проверенного на практике, демонстрируя последовательность действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельн
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>