ждения и развития способностей?
Преобразования, которые происходят в стране, прямо или косвенно влияют на развитие и изменения некоторых процессов сфере образования, такие, как образование новых типов школ, внедрение новейших технологий в педагогической среде, разработка авторских программ и учебников.
Также, меняются и образовательные потребности педагогов, ведь каждому преподавателю необходимо стать значимой фигурой в образовательном процессе, стать одновременно и личностью и профессионалом своего дела. А для этого необходимо практическое овладение педагогической культурой с той стороны, с которой готов чаще всего лишь теоретически. Поэтому преподавателю необходимо находится между теорией и практикой, наращивая свой опыт и потенциал ежедневно. Педагогическая работа - эта практическая деятельность.
Очень часто, между теоретическими знаниями и практическими умениями продолжает сохраняться серьёзный разрыв. Для его преодоления разработаны различные средства профессиональной переподготовки, которые называются педагогической культурой.
Что же такое педагогическая культура?
Педагогическая культура - прежде всего, это совокупность умений учителя проявлять к ученикам образцы личностно - ценностного отношения, преподаваемым дисциплинам, детскому творчеству.
Педагогическая культура, наряду с методической, может преодолеть разрыв между теорией и практикой только тогда, когда осознаны основные причины, породившие отставание практики от теории. Существует насколько причин таких отставаний. Основной причиной является стремление к овладению частными методиками, оттачивание приемов по преподаванию отдельных тем, частей урока, понимается как методическая культура в целом. Это стремление затмевает необходимость овладевать педагогической культурой, где м
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>