программы начального общего и среднего образования обучающихся с задержкой психического развития, вариант 7. 1 (1а,в, 2а, 3а,б классы), ОВЗ (ЗПР) (4б,в, 5б, 6б, 7а,в, 9в классы) - всего 24 обучающихся, а также 1 обучающийся, имеющий статус "Особый ребенок";
реализация программы Г. К. Селевко "Познай себя", 5а класс;
встречи для пятиклассников "Уроки общения для младших подростков";
адаптационные занятия по профилактике проявлений школьной дезадаптации у учащихся 1-х классов "Здравствуй школа - это я!";
индивидуальные занятия для учащихся 1а, 1б классов по программе эмоционального развития детей "Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь";
классные часы:
- "Клички и прозвища", 8а класс,
- "Иррациональные установки", 9б класс
"Стресс. Шесть факторов преодоления стресса", 11а класс;
беседы с обучающимися, состоящих на различных видах учетов ГРСОП, КДНиЗП, ОДН направленные на повышение решение различных психологических задач, например, на повышение уровня мотивации, умения ставить цели на дальнейшую жизнь, профессиональный выбор, развитие навыков, способствующих преодолению различных жизненных трудностей, способы формирования "взрослых" качеств личности, формирование уверенности в себе и др. ;
индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с семьями группы риска и СОП, имеющими детей от 7 до 18 лет, в соответствии Постановления Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Пермского края 12 от 29. 06. 2016 "Об утверждении новой редакции Порядка межведомственного взаимодействия по профилактике детского и семейного неблагополучия".
реализация практических мероприятий с целью снижения риска суицидального
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>