вание сюжетных картин: "Семья"; "Женские профессии".
Дидактические игры: "Назови ласково"; "Сложи картинку"; "Профессия моей мамы"; "Разложи по возрасту"; "Корзина добрых дел". "Бабушкин сундук"", "Кто скажет больше ласковых слов о маме"; "Добрые слова". "Распиши платок для мамы", "Закончи предложение"; "Найди отличия". "Что нужно для работы", "Кем быть?"; "Разрезные картинки".
Настольно-печатные игры: "Семья"; "Кем быть"; "Кому что нужно для работы?"; Лото "Моя семья".
2. Социально- коммуникативное развитие.
Общение: Составление рассказов на тему: "Как я помогаю маме"; "Дочки-матери".
Составление рассказов из личного опыта на тему: "Как мы проводим выходные"; "Мамина работа".
Сюжетно-ролевая игра: "На приёме у врача"; "У нас гости"; "Салон красоты"; "День рождения".
Психогимнастика: Изобрази мимикой - "Мама сердится"; "Увлечение моей мамы"; "Мама задумалась".
3. Речевое развитие
НОД: Составление рассказа из личного опыта "Моя мама"; Составление рассказа "Семья" по сюжетной картине.
Составление рассказа "Поздравляем маму" по сюжетным картинкам с придумыванием предшествующих и последующих событий.
Чтение произведений: Берестов В. "Праздник мам"; Благинина Е. "Мамин день", "Наши мамы"; Емельянов Б. "Мамины руки"; Мошковская Э. "Я маму свою обидел. . . "; Михалков С. "А что у вас?"; Саконская Н. "Разговор о
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>